Девятиклассники тюменской школы №5 стали первыми слушателями уроков экологии, инициированных «Мессояханефтегазом».
Урок об изменении климата и важности сохранения арктической экосистемы для них провела эксперт РАН в области вечной мерзлоты, кандидат геолого-минералогических наук Анна Курчатова.
Ребятам показали анимационный видеокурс об особенностях вечной мерзлоты Ямала. Ролики доступно рассказывают о происхождении мерзлых толщ Гыдана, технологиях их сохранения в промышленном строительстве и нефтедобыче, профессиях, представители которых помогают сберечь подземные ледяные недра.
Девятиклассники уже задумываются о будущей профессии. Возможно, кто-то из них всерьез заинтересуется экологией и геокриологией и посвятит профессиональное будущее сохранению хрупкой природы российского Севера.
«Сегодняшние школьники живут и взрослеют в колоссальном информационном потоке экологических проблем, обусловленных изменениями климата и техногенной нагрузкой. Раздельный сбор мусора, разумное потребление, снижение использования пластика — все это не только актуальные темы, но и реальные дела самих ребят. Открытый урок прошел в форме живой беседы о важности сохранения вечной мерзлоты как ключевого элемента арктической экосистемы и о специфике добычи нефти в условиях Крайнего Севера. По их интересу, по прозвучавшим вопросам очевидно, что растет замечательное и неравнодушное молодое поколение», — уверена начальник отдела геотехнического мониторинга «Мессояханефтегаза» Анна Курчатова.
«Тема охраны окружающей среды актуальна. Кроме того, она опирается на межпредметные связи, интегрирует знания по химии, физике, географии. Такие уроки формируют нестандартное мышление у детей», — считает директор школы №5 Галина Шевалье.
Отметим, что весной прошлого года компания «Мессояханефтегаз» и правительство ЯНАО заключили соглашение об информационном взаимодействии в области изучения и сохранения вечной мерзлоты. Сотрудники нефтедобывающего предприятия продолжат просветительскую практику.
Фото: предоставлено пресс-службой компании "Мессояханефтегаз"
