Сработал «человеческий фактор».
В результате мониторинга эффективности вузов, Минобрнауки отнесло ТюмГСХА (теперь Государственный аграрный университет Северного Зауралья — _прим. ред._) к группе имеющих признаки неэффективности. Начальник пресс-центра университета Татьяна Сергеева пояснила «Вслух.ру» критерии, по которым вуз попал в данную группу, а также роль «человеческого фактора».
«Первый признак, по которому наш университет показал неэффективность — баллы ЕГЭ. — говорит Татьяна Сергеева — У нас, средний балл составляет 52,7. Дело в том, что к нам идут учиться не только на экономику, пожарную безопасность и специальности, где средний балл составляет 80−90. На агрономии, зоотехнии учатся ребята с не очень высокими баллами, но в этом вины вуза нет, это следствие школьного образования».
В остальном, по словам представителя университета, сработал «человеческий фактор», некоторые данные о деятельности вуза были поставлены не в ту строчку таблицы: «Это техническая ошибка, потому что перед получением нового статуса вуз успешно прошел три проверки и по требованиям министерства соответствует званию университета». Никаких проблем с материально-технической базой у аграрного университета нет.
Министерство образования и науки Российской Федерации выделило пять показателей для отнесения вузов к группе имеющих признаки неэффективности:
_1. Образовательная деятельность: средний балл ЕГЭ студентов, принятых по результатам ЕГЭ на обучение по очной форме по программам подготовки бакалавров и специалистов за счет средств соответствующих бюджетов бюджетной системы Российской Федерации или с оплатой стоимости затрат на обучение физическими и юридическими лицами (средневзвешенное значение);_
_2. Научно-исследовательская деятельность: объем НИОКР (Научно-исследовательские, опытно-конструкторские и технологические работы, прим. ред.) в расчёте на одного НПР (научно-педагогический работник, прим.ред.);_
_3. Международная деятельность: удельный вес численности иностранных студентов, завершивших освоение ООП ВПО, в общем выпуске студентов (приведённый контингент);_
_4. Финансово-экономическая деятельность: доходы вуза из всех источников в расчете на одного НПР;_
_5. Инфраструктура: общая площадь учебно-лабораторных зданий в расчете на одного студента (приведенного контингента), имеющихся у вуза на праве собственности и закрепленных за вузом на праве оперативного управления._
