Рособрнадзор рекомендует регионам провести Всероссийские проверочные работы в 11-х классах.
Всероссийские проверочные работы по всем предметам могут пройти в нынешнем учебном году в 11-х классах. Такие рекомендации дает Рособрнадзор регионам страны.
Глава ведомства Сергей Кравцов на сегодняшнем заседании коллегии Минобрнауки России сообщил, что есть определенная проблема - в 11-м классе уделяется внимание только тем предметам, которые школьник будет сдавать на ЕГЭ. Однако, завершая одиннадцатилетнее обучение, человек получает общее образование, значит, должен владеть знаниями по всем предметам школьной программы. Введение всероссийских проверочных работ для старшеклассников позволит, по мнению Сергея Кравцова, понять, насколько качественно обучают в школах, а также выявить существующие проблемы, чтобы в дальнейшем их успешно решить.
Напомним, Всероссийские проверочные работы вошли в жизнь школьников в 2015—2016 учебном году. Первыми их написали учащиеся четвертых классов. В декабре прошла апробация, она была признана успешной, в мае ребята написали работы по русскому языку, математике и окружающему миру.
В этом году ВПР для четвероклашек будут обязательными, для учащихся пятых классов — добровольными. Решение об участии или неучастии принимает школа.
В прошлом году из более чем 40 тыс. российских школ в добровольном эксперименте участвовало 30 тыс. По мнению Сергея Кравцова, цифры указывают на то, что школы нуждаются в такого рода проверочных работах, которые служат хорошим инструментом самодиагностики.
Председатель комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Зинаида Драгункина на сегодняшнем совещании отметила, что нужно активнее вести разъяснительную работу с родителями. Мамы и папы пребывали в смятении, они успели окрестить проверочные работы «ЕГЭ для четвертого класса», хотя ничего общего с экзаменами ВПР не имеют.
Школам было рекомендовано не использовать результаты ВПР для выставления годовых отметок ученикам, они также не использовались для принятия административных решений в отношении учителей.
В Тюменской области в прошлом году над заданиями трудились 16 тысяч детей. Оценки за ВПР им не выставлялись. Эти работы рассматривались как инструмент, который служит не для оценивания, а для того, чтобы понять, где у ребенка проблемы, какие темы «западают». После четвертого класса школьники переходят из начального в среднее звено, у детей меняются педагоги, для которых результаты ВПР становятся хорошей подсказкой в работе с каждым конкретным ребенком.
