Югре успешно завершается эксперимент по введению новой системы оплаты труда работников сферы образования. Целью нововведения является установление зависимости оплаты труда педагога от качества его работы. При новом подходе учитель получает зарплату не только "за часы", но и другие доплаты, стимулирующие педагогов для совершенствования профессионального мастерства.
В Югре успешно завершается эксперимент по введению новой системы оплаты труда работников сферы образования. Об этом на встрече с журналистами окружных СМИ сообщили заместитель руководителя петербургского филиала госуниверситета «Высшая школа экономики» Наталия Заиченко и заместитель председателя правительства Югры по вопросам образования, науки и внешним связям Алексей Майоров. Они пояснили, что целью нововведения является установление зависимости оплаты труда педагога от качества его работы. При новом подходе учитель получает зарплату не только «за часы», но и другие доплаты, стимулирующие педагогов для совершенствования профессионального мастерства. По словам Наталии Заиченко, в 90% регионов России в системе образования действует единая тарифная сетка оплаты труда. В этом случае оклад зависит от квалификационного разряда педагога, а не от уровня его профессионализма. Новая система оплаты труда разработана с учётом человеческого капитала, что делает её механизм прозрачным. Заработная плата формируется из базовой части — прожиточного минимума, установленного в регионе. На эту сумму начисляются коэффициенты за уровень образования, стаж работы, учёные степени, почётные звания, которыми обладает работник. Так же коэффициенты выплачиваются за работу в том или ином виде учреждений. Например, размер надбавки воспитателя детского сада будет отличным от выплат педагогу детского дома или коррекционной школы. Зарплата руководителя, например, также будет зависеть от уровня и масштабности образовательного учреждения. Размеры и специфичность коэффициентов установлены и закреплены в соответствующих документах регионального правительства и также могут корректироваться им ежегодно. В добавление к основной части оплаты труда работники образовательной сферы могут получать поощрения из фонда надбавок и доплат в размере 25%. По словам Алексея Майорова, школа имеет денежные средства, которые могут быть распределены между работниками в зависимости от результатов их деятельности. К оценке качества учительского труда привлекаются родительская общественность, ученики и коллеги-педагоги. Апробация этой процедуры прошла успешно на первом этапе эксперимента — в двух школах Ханты-Мансийска.Итоги эксперимента свидетельствуют, что в среднем новая система оплаты труда к ежемесячному доходу учителя обеспечивает прибавку около 20%. А повышение заработной платы молодых специалистов с высшим образованием доходит до 40%. Для этой категории педагогов разработана специальная стимулирующая схема оплаты труда. В ближайшее время будут подведены итоги эксперимента. Вероятно, что с нового календарного года специалисты образовательной отрасли Югры начнут получать ежемесячное денежное содержание по новой системе оплаты труда.
