17 декабря в Салехарде начинает свою работу II научно-практическая конференция «Реализация концепции модернизации образования в условиях Ямало-Ненецкого автономного округа», призванная определить приоритеты направления развития образования на будущий год в ЯНАО.
Как сообщает пресс-служба губернатора ЯНАО, для участия в конференции прибыли более 170 человек: преподаватели школ, воспитатели детских дошкольных учреждений, специалисты центров детского творчества, руководители управлений образования из всех муниципальных образований автономного округа.
Напомним, что управление процессами модернизации на окружном уровне осуществляет координационный совет, утвержденный распоряжением губернатора Ямала Юрием Неёловым.
Специалисты системы образования округа считают, что главной целью модернизации системы образования является повышение качества образования за счет более полного ресурсного обеспечения: кадрами, достаточным финансированем, техническим наполнением. При этом специалисты отмечают, что главные задачи, стоящие перед системой образования в рамках первого этапа модернизации образовательной отрасли, на Ямале, в основном, решены.
В настоящее время на Ямале работают 150 школ, в которых обучаются более 85 тысяч детей. Их учат около 6,5 тысяч учителей, из которых около 90% имеют высшее профильное образование, а около 70% обладают категорийными разрядами. Всего на Ямале — более 12 тысяч педагогических работников.
В консолидированном бюджете 2003 года расходы на нужды системы образования Ямала составили более 6 миллиардов рублей, что в 2,2 раза превышает уровень 2000 года.
В своем ежегодном послании населению Ямала губернатор округа отметил, что, пожалуй, ни в одном субъекте РФ не осуществляется столь массированного строительства и реконструкции общеобразовательных учреждений. В 2002—2003 годах введено в строй 15 новых школ и школ-интернатов, проведена капитальная реконструкция восьми учреждений, в стадии строительства находится 11 объектов образования. В округе успешно выполняется целевая программа «Строительство первоочередных объектов образования в сельской местности», благодаря чему дети коренных малочисленных народов получают возможность учиться в современных школах, в которых есть компьютерные классы, зимние сады и бассейны.
В начале нынешнего учебного года были введены в строй школы-интернаты на 60 мест в поселке Харампур, на 460 — в поселке Самбург, на 80 мест — в поселке Халясавэй, на 640 мест в Тарко-Сале, готовятся к сдаче учебный корпус школы в поселке Горки и школа-интернат на 700 мест в поселке Мужи.
Однако в работе системы образования Ямала существуют некоторые проблемы, пути выхода из которых планируют обсудить участники II научно-практической конференции. По мнению Юрия Неёлова, особого внимания требует начальное и среднее профессиональное образование, в частности, профессиональные училища. Инициатива возрождения системы профтехучилищ, считает губернатор, должна принадлежать органам власти, а к финансированию начального и среднего профессионального образования должны быть привлечены компании, работающие в автономном округе.
Специалисты департамента образования ЯНАО отмечают, что на Ямале слабо развита подготовительная и организационная работа по введению системы ЕГЭ.
