Тюменские образовательные инновации представили в Москве

С 27 по 30 апреля в Москве под эгидой Общественной палаты РФ, Министерства образования и науки РФ и Института проблем образовательной политики «Эврика» проходил традиционный фестиваль «Эврика-Авангард», на котором собрались лидеры инновационного педагогического сообщества и представители гражданских институтов из 42 регионов России. Мероприятие состоялось в рамках слушаний «Общественная экспертиза приоритетного национального проекта «Образование».Как сообщили «Вслух.ру» в пресс-центре областного департамента образования и науки, в течение трех дней активными участниками этого знаменательного события были представители четырех федеральных экспериментальных площадок Тюменской области: школы № 90 «Крепыш», школы № 70, гимназии № 12, Ассоциации инновационных образовательных учреждений Тюмени. Неподдельный интерес вызвала у участников фестиваля мастерская школы № 90 «Крепыш» на тему «Проектирование здоровьесберегающего пространства школы в условиях нормативно-бюджетного финансирования», которую провела директор школы Татьяна Придорогина со своими коллегами. Около 40 представителей из различных регионов интересовались тюменским опытом, оценивая не только возможность использования новой системы финансирования в своих регионах, но и возможность создания учреждений, подобных тюменскому «Крепышу», где в единый комплекс интегрированы функции образования и здравоохранения, где к здоровью детей относятся профессионально. Тюменские школьники на фестивале стали активными участниками эвриканских проектов: «Эврика в цифрах», «ЭВН», «Эврика в лицах». Учащиеся гимназии № 12 достойно представили наш город. Блестяще прошла детская мастерская, собравшая полную аудиторию слушателей. Старшеклассники рассказали о сложившейся в гимназии инновационной системе СОуправления, о поддержке своих инициатив со стороны взрослых и еще о многих интересных делах, в которых они принимают самое непосредственное участие. Приятным событием для тюменцев стало награждение Ассоциации инновационных образовательных учреждений Тюмени дипломом за серьезный вклад и творческое участие в деле развития и продвижения инновационного образования, а России. Программа «Интеграция инновационных проектов в муниципальную систему образования», представленная руководителем Ассоциации Натальей Гребенкиной, вызвала особый интерес собравшихся. Ее реализация началась в Тюмени при поддержке администрации города. Суть проекта не только в позиционировании всего передового и лучшего, что создано инновационными школами, но и в налаживании конструктивного диалога наиболее продвинутого учительства с властью и гражданскими институтами. Выступая на фестивале, ректор Института проблем образовательной политики «Эврика», член Общественной палаты Р Ф Александр Адамский подчеркнул, что ключевой задачей развития образования в России в настоящий момент является общественный договор по поводу качества современного образования, и отметил, — сегодня недостаточно измерять качество образования только ЗУНовскими методами и КИМами ЕГЭ. Перед лидерами педагогического сообщества поставлена задача разработки показателей современной результативности образования — инновационного образовательного стандарта. А председатель комиссии Общественной палаты по вопросам интеллектуального потенциала нации, ректор Высшей школы экономики Ярослав Кузьминов считает очень актуальной проблему педагогических кадров. «В школах желательно заменить более половины учительского состава. Нужно создавать такие условия, чтобы в школу шли амбициозные и талантливые люди», — отметил он.