В противоположность нашему, немецкий стиль воспитания – это жесткая организация и неукоснительная последовательность. Жизнь в Германии начинается очень рано.
Легко ли воспитать ребенка? Легко ли построить «домашнюю политику» так, чтобы из маленького человека выросла со временем достойная личность? Чтобы маленькое, слабое и полностью зависимое от вас существо стало Большим Человеком — умным и добрым, здоровым и творческим? И еще, чтобы характер у этого человека сформировался правильно — и твердым был, когда надо, и в то же время способным на сочувствие, жалость?Как сохранить территорию детства?Легко ли воспитать ребенка? Легко ли построить «домашнюю политику» так, чтобы из маленького человека выросла со временем достойная личность? Чтобы маленькое, слабое и полностью зависимое от вас существо стало Большим Человеком — умным и добрым, здоровым и творческим? И еще, чтобы характер у этого человека сформировался правильно — и твердым был, когда надо, и в то же время способным на сочувствие, жалость? Воспитание детей — процесс сам по себе удивительный и совершенно непредсказуемый. Ребенок, которого окружала в детстве только всеобщая ласка и забота, может вырасти на удивление эгоистичным и даже жестоким. И наоборот: выйдя из ежовых рукавиц родителей, маленький человек вырастает вдруг в добросердечного и отзывчивого человека… Одним словом, трудное это дело — воспитание. Стоит отметить: воспитание детей в разных странах различается коренным образом. В российских семьях принято было детей баловать, насколько, конечно, позволяют возможности родителей. Когда семьи живут под одной крышей, воспитание, как правило, эмоционально и непоследовательно: мама разрешает, папа — запрещает, бабушка и дедушка, бывает, оспаривают авторитетность родительских замечаний. Однако именно в большой семье вырастают открытые для общения и контакта люди. Именно этим и характеризуются русские. Мы всегда рады гостям и можем постучаться в дверь к другу без предварительной договоренности, без вежливо-упреждающих звонков и визитных карт… В противоположность нашему, немецкий стиль воспитания — это жесткая организация и неукоснительная последовательность. Жизнь в Германии начинается очень рано. На работу большинство уходит в 5−6 часов утра. Маленьких детей укладывают спать в 20−00, а то и раньше. И никаких «не хочу», «еще полчасика»…Когда я была в Лейпциге, меня первое время удивляли тихие дворы и пустынные улицы вечерних городов. Впрочем, и в дневное время этот шум можно услышать только на детских площадках, в парках и скверах. Молодые родители очень трепетно относятся к своим чадам, но чрезмерной опекой не балуют. «Упал? Вставай сам!» «Мокрые штанишки? Не беда, после прогулки сменим». Ребенок познает мир! И учится переносить мелкие неприятности… В немецкой семье у ребенка есть детская комната, там ему позволено все. Он ее украшает с мамой и папой — но по-своему. Что касается остальной квартиры — тут строгость и немецкий порядок. Малыш не должен трогать папины вещи или валяться в постели родителей. Чужое брать нельзя, играть можно только тем, что находится в детской. Может, поэтому немцев так удивляет наша универсальность мышления. Мы с детства исследуем мир детских и взрослых вещей. Приспосабливая одно к другому, неожиданно находим решения любых проблем.Телевизор. Для немецких малышей эта радость — строго по расписанию. Днем — прогулка обязательно, даже если ребенок «сопливит» и температурит. С малых лет малышей приучают к пунктуальности и обязательности. Во всем! В обращении с вещами, в общении с людьми. В 4 года у детей есть записная книжка, куда вместе с мамой он старательно записывает: «День рождения бабушки — 12 августа, с 14−30 до 18−00».Немецкая расчетливость, экономность, умение обращаться с финансами тоже воспитываются с самых младых ногтей. Например, у каждого малыша есть своя копилка. Они получают карманные деньги — законно от родителей! — и копят. Учатся экономить и планировать свои покупки. На Рождество малыш получает не только подарки, но и небольшие денежные суммы для пополнения своего бюджета. Хотя, кажется, эту традицию российские родители успешно перенимают в последнее время. Свои дни рождения маленькие именинники с другими детьми и мамами проводят в кафе. Сидеть дома не принято, главное — радость общения и сопричастие к увлекательному действу, будь то театр или праздник в парке. Немецкие мамы любят собираться вместе и обмениваться опытом воспитания, а дети рядом в это время играют. Никто не оставляет малыша с бабушкой или соседкой, даже если надо идти в государственное учреждение. Ребенка с рождения приучают к тому, что мир вокруг принадлежит всем в равной мере, и у мамы есть другие дела. Может быть, поэтому немцы — бесконфликтные люди и всегда с большим уважением относятся к внутреннему миру другого человека. Как я уже сказала, здесь никто не бежит к соседу или другу просить десятку до получки, не приходит в гости без предварительного согласия. А я вот, следуя нашим традициям, именно так и сделала. Нагрянула к друзьям, живущим в Лейпциге, не предупредив заранее. Прямо из Тюмени! И что же? Друг оказался в России, его мама — в доме отдыха, отец — на работе. Пришлось ждать у соседей, что у них не принято… Зато имела возможность понаблюдать за классической немецкой бабушкой! Бабушка в жизни немецкого малыша — добрая родственница, которая всегда принесет подарок, не забудет памятных дат в жизни внуков… но не больше. А родители должны рассчитывать только на себя, если приняли решение иметь ребенка. К слову, до совместно «одобренной» беременности немецкие супруги, как правило, не узаконивают отношения. Если родители работают, то нанимают няньку. А мамы делают карьеру! Потом дети посещают дневные детские учреждения (от 4 месяцев до 14 лет), то есть разные возрастные группы. Работают учреждения с 8 до 16−20 часов. Существуют частные детские сады. Дети-инвалиды ходят в специализированные детские сады, но раз в неделю играют со своими здоровыми сверстниками. Дети должны с ранних пор заботиться о своих маленьких больных согражданах. Терпимость к инвалидам, забота о них — это тоже большой плюс в воспитании детей. Я помню, каким изгоем рос в нашем дворе мальчик-инвалид, переболевший полиомиелитом… Зато в цивилизованном обществе такой ребенок защищен — самим же обществом. Во всех детских учреждениях в таком обществе — в том числе и в Германии — исключаются авторитарные и подавляющие индивидуальность ребенка методы воспитания. В определенный день недели дети и взрослые собираются вместе, обсуждают свои проблемы и трудности, вместе принимают решения и следят за их выполнением. Играм, кстати, уделяется огромное внимание. В них моделируются жизненные ситуации, развивается умение самостоятельно мыслить и принимать решение. В детском саду у детей много конструкторов, кубиков, головоломок. Дети возводят замки, рисуют за специальным столом для рисования. Если ребенку надоели общие игры, он может посидеть с игрушками в своем уголке, наедине с собственными мыслями. В этом отличие немецкого сада от российского — дети могут делать то, что хотят. Дети могут приносить из дома свои завтраки. Есть комната отдыха, где дети просто на полу спят на матрасах и подушках. Здесь целый день звучит тихая музыка. Есть комната-спортзал — там снаряды, тренажеры. На прогулки детям дают велосипеды. Малыши — под присмотром воспитателей, старшие имеют право выходить во двор сами. Воспитатель участвует в их играх и занятиях — если сами дети этого захотят. Главное — понять, что хочет ребенок, и заинтересовать его, увлечь, быть умным и добрым, завоевать доверие ребенка, сделать посещение детсада желанным и радостным. Причин для отсутствия в детсаду не так много. Здесь на температуру до 38 градусов никто не обратит внимания. К немытым рукам относятся спокойно. Но после приема пищи все обязательно чистят зубы. Еще несколько деталей, касающихся физического и творческого воспитания. В детских парках надувные батуты и горки для лазания — все бесплатно. В разных местах парка есть мастерские: гончарные, швейные, художественные — отдых и творчество одновременно. Дети свои поделки уносят домой. Они постоянно что-то мастерят — на праздниках в садике, в своей комнате. Очень популярны выставки и детские базары, где дети продают свои поделки, а на вырученные деньги устраивается чаепитие, где родители танцуют, поют со своими детьми. И еще. Грамоте и письму немецкие дети в садиках не учатся. Задача дошкольного воспитания — создать территорию счастливого и безоблачного детства и в то же время создать личность. Лидия Сурина. «Тюменские известия«**
