В 1993 году родители привезли четырехлетнего Максима из Казахстана в Россию. Никто не предполагал, что через десять с лишним лет мальчик будет представлять свою вторую родину на олимпиадах международного уровня. Но все получилось именно так... В возрасте пяти лет Максим Могильный стал самостоятельно читать книги. Больше всего он удивил этим маму, ...
В 1993 году родители привезли четырехлетнего Максима из Казахстана в Россию. Никто не предполагал, что через десять с лишним лет мальчик будет представлять свою вторую родину на олимпиадах международного уровня. Но все получилось именно так…
В возрасте пяти лет Максим Могильный стал самостоятельно читать книги. Больше всего он удивил этим маму, Татьяну Юрьевну:
— Я даже не поняла, как это произошло, — говорит она. — У сына были кубики с буквами на каждой стороне. Он иногда спрашивал меня, как они называются, а однажды сел, взял книгу и начал читать. Я его только поправляла иногда…
В шесть лет мальчик должен был пойти в школу, но перед самым началом учебного года заболел. Он пропустил торжественную линейку, а потом отказался идти в школу, потому что у него не было настоящего первого сентября. И семья решила подождать до следующего года.
В садик Максим вернуться отказался. Целый день родители были на работе, старший брат Женя — в школе, а мальчик оставался дома, «на хозяйстве». Папа, Анатолий Федорович, научил будущего школьника считать столбиком. Он каждое утро оставлял сыну листок с примерами и никогда не забывал проверять их решение после работы. В свободное время братья наперегонки читали книги — сначала детективы, потом энциклопедии по биологии, географии, химии.
В семь лет для Максима наконец наступило настоящее Первое сентября. Мальчик стал учеником тюменской школы № 40, где проучился девять лет.
Когда он перешел в восьмой класс, мама — преподаватель химии — предложила сыну принять участие в олимпиаде по этому предмету. Мальчику идея понравилась. Но в восьмом классе лишь начинают изучать науку о веществах, а олимпиады проводятся только для старшеклассников.
— Я занималась с сыном сама, — говорит Татьяна Юрьевна. — Учила пользоваться основными химическими таблицами и решать уравнения. Договорилась со знакомыми методистами, и Максиму дали возможность поучаствовать в школьной олимпиаде за 9-й класс — просто попробовать свои силы. Его работа набрала больше всех баллов. С тех пор мальчик стал вплотную заниматься химией.
Способности Максима не остались незамеченными, и после девятого класса юноша получил приглашение в академическую гимназию ТГУ. Естественно-научный класс, куда зачислили Максима, состоял из 26 человек, большинство такие же олимпиадники. Учился легко, только его всегда огорчала необходимость заниматься чем-то другим, кроме химии. Школьные занятия прерывались поездками на сборы (он стал кандидатом в сборную России по химии), олимпиады. Максим вздыхает:
— Я закончил гимназию с большим трудом. В аттестате намного больше четверок, чем пятерок.
— Он работал на всех уроках, — рассказывает классный руководитель Надежда Семяник. — К моему предмету — географии — не прилагал особых усилий, но материал знал хорошо.
Если просила его о помощи, он никогда не отказывался: не важно, что нужно было сделать — разобраться в сложной компьютерной технике или перенести мебель. Максим каждую минуту своей жизни старается провести с пользой. У Максима золотые руки, и он от природы способен сделать все, за что возьмется. Не важно, сколько времени на это уйдет.
Но он предпочитает заниматься химией.
Уже сейчас он твердо стоит на ногах, старается самостоятельно зарабатывать деньги. В трудовое воспитание подростка внес свой вклад отец. В каникулы он устраивал сыновей на свою фирму, где мальчишки познакомились и с молотком, и с отверткой. Заработанные деньги тратили с пользой — сначала на экипировку к школе, потом — на книги и поездки на олимпиады (старший, Женя, тоже очень способный мальчик, его коньком в школьные годы были химия и физика).
В девятом классе юноша решал олимпиады за десятый, в десятом — за одиннадцатый. А в апреле этого года он стал вторым на Всероссийской олимпиаде. В числе десяти человек, показавших лучшие результаты, Максим занимался на специальных сборах, которые проводит для талантливых школьников МГУ. По результатам занятий юноша вошел в сборную России по химии и смог соревноваться с ребятами из других стран. На своей первой Международной Менделеевской олимпиаде, которая объединяет участников из всех стран СНГ, тюменский гимназист занял второе место.
— По уровню сложности Всероссийская и Менделеевская олимпиады схожи, — говорит Максим. — Хотя вторая проходит на международном уровне и должна быть сложнее. Дело в том, что Всероссийская олимпиада — самая трудная в мире и предполагает более высокий уровень подготовки, чем в других странах. У нас, в России, отношение к науке более требовательное и обстоятельное. Поэтому я ни за что не стал бы учиться в Оксфорде или Кембридже — даже за миллион долларов не поеду ни в какую другую страну. Самое лучшее образование можно получить у нас!
В июле этого года молодой человек снова принял участие в Международной олимпиаде, которая проходила в Южной Корее. 254 человека из 67 стран приехали в эту азиатскую страну, чтобы показать свои знания в области химии. Из 28 золотых медалей, предусмотренных организаторами, 18-я досталась Максиму.
В этом году юноша окончил гимназию и вне конкурса поступил на химический факультет ТюмГУ. Перед ним были открыты двери лучших вузов страны, в том числе и МГУ, но молодой человек предпочел остаться в Тюмени. Свой выбор он объясняет так:
— Специалисты в области химии не очень востребованы и в Москве, и в Тюмени. Но учеба в ТГУ дает возможность жить дома, с семьей. Вообще же я считаю, что человек может самостоятельно получить любое образование — если есть желание и необходимые книги. А учебное заведение может лишь выдать документ, удостоверяющий получение знаний определенного уровня.
С первым сентября в жизни юноши наступил новый этап.
— Теперь необходимо поставить перед собой новую жизненную цель, — говорит молодой человек. — Предыдущих — победы в двух международных олимпиадах — я уже достиг. Нужно обязательно идти к своей мечте, что бы ни случилось, — только тогда она исполнится.
Несмотря на то, что юноша уже не ученик гимназии, здесь его вспоминают с улыбкой. Надежда Семяник, бывший классный руководитель Максима, уверена: ее выпускник многого добьется.
— Не знаю, будет ли мальчик в жизни заниматься наукой — ему, мне кажется, ближе практика. Но этот молодой человек обязательно станет одним из самых способных студентов на факультете. В нем горит особая искорка.
В вузе юноша будет заниматься по специально разработанной программе. Уже сейчас ему предложено в течение пяти лет учебы написать кандидатскую диссертацию.
Максим уверен: человек использует лишь один процент от своих возможностей. Все остальное остается невостребованным. Возможно, это на самом деле так. Но если человек верит в себя и одарен от природы, он сможет использовать больше одного процента. Особенно если относиться к своим способностям так, как Максим Могильный. Молодой человек, несмотря на юный возраст, многого достиг, но не считает себя необыкновенным или особенным. Недавно юноша стал победителем областного общественного конкурса «Гордость Тюменской области» в номинации «Наука». Он оказался младше всех остальных номинантов, и его имя занесено в книгу «Золотые страницы Тюменской области».
Перед Максимом открывается много возможностей, и не так важно, какой из них воспользоваться. Главное, чтобы он бережно хранил в себе ту искорку, что горит в нем сейчас. Ведь это самое бесценное его сокровище.Тюменские известия
