Три источника повышения учительской зарплаты

Один из самых важных вопросов, который граждане задали премьер-министру Владимиру Путину в прямом теле- и радиоэфире в специальной программе «Разговор с Владимиром Путиным. Продолжение» — об образовании. В частности, о низкой зарплате учителей. Путин согласился с тем, что уровень доходов учителей остается низким. По его мнению, есть три варианта решения проблемы. Первый — повышать зарплату учителям. Второй — структурировать образовательную сеть: «Количество школ должно соответствовать количеству учеников. Это не значит, что нужно закрывать школы и увольнять учителей. Это нужно делать спокойно, сохраняя преподавательский состав, — есть много путей».Третий вариант — переход на новые формы оплаты труда. Каждая школа напрямую получает необходимый объем денежных средств и сама определяет приоритеты финансирования — с помощью родительского комитета, общественности, администрации школы: «Куда направить деньги: на тепло, электроэнергию, новую стройку, ремонт, содержание обслуживающего персонала и т. п. Освободившиеся средства школа и может направить на повышение зарплаты. Это не значит, что нужно уволить всех санитарок, не проводить ремонт и не отапливать помещение. Нужно делать это рационально. Тем более что существуют возможности экономии, бережного отношения к ресурсам. Там, где это сделали, уровень зарплаты учителей не отличается от среднего по экономике — это Тюмень, Калининград и еще 9−10 субъектов федерации».